為切實提高我院學生的教學技能，2020年11月29日教學技能興趣小組于青年愛裡開展了教學培訓。主講人王路航同學就數學教學信息技術軟件的相關内容進行了精彩講解。

一、課件制作綜述

1.課件概述：

課件（courseware）：根據教學大綱的要求，經過教學目标确定，教學内容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。

課件(Courseware)是具有共同教學目标的可在計算機上展現的文字、聲音、圖像、視頻等素材的集合。

①向學習者提示的各種教學信息;

②用于對學習過程進行診斷、評價、處方和學習引導的各種信息和信息處理；

③為了提高學習積極性，制造學習動機，用于強化學習刺激的學習評價信息；

④用于更新學習數據、實現學習過程控制的教學策略和學習過程的控制方法。

課件設計的五大原則：

1.教育性原則

2.啟發性原則

3.科學性原則

4.藝術性原則

5.技術性原則

優勢：課件能夠以交互方式将文本、圖像、圖形、音頻、動畫、視頻等多種信息，經單獨或合成的形态表現出來，向教者、學者傳達多層次的信息。

不足：網上有許多現成的課件資源，可以根據需要進行尋找利用，但是：1.往往内容相對比較貧乏2.内容沒有非常清晰的進行整理，歸類未必正确3.課件版本可能相對較舊。4.與自己授課思路不一緻。

2.office系列

office系列軟件在課件中的應用

word:文字處理程序

excel:電子表格軟件

PowerPoint:演示文稿軟件

3.畫圖相關軟件

幾何畫闆:作圖和實現動畫的輔助教學軟件

立幾畫闆:三維動态圖形軟件

XMind :思維導圖軟件

4.微課制作

FSCapture：抓屏工具，體積小巧、功能強大，具有常規截圖等功能，從掃描器獲取圖像，将圖像轉換為 PDF文檔等功能

FastStone Capture：支持不同的截圖方式，可設定不同的快捷鍵進行操作

EV錄屏：桌面視頻錄制軟件

EV錄屏：錄制電腦屏幕支持格式輸出

二、學生自主練習

信息技術軟件可以為教學課堂帶來樂趣，激發學生學習興趣、創新思維，化靜态為動态。王路航同學為教學技能培訓興趣小組的同學們帶來的精彩内容，值得未來踏上教師職業道路的同學們借鑒與學習。