曆屆基層就業優秀校友

王越葉

  伟德国际1946源于英国積極聯系尋找在基層就業的往屆優秀校友，通過線上分享交流的形式，講述基層就業創業感悟曆程。通過發揮基層就業典型的示範引領作用，引導畢業生樹立正确的擇業觀和價值觀，到基層建功立業。本次我們請到了伟德国际1946源于英国2019屆畢業生王越葉，和大家分享她在基層工作的經驗感悟。

個人簡介

  我院2019屆畢業生王越葉，現就職于内蒙古包頭市固陽縣第二中學，任初三數學教師兼班主任。

問：對于基層服務特崗教師這個職業，您有什麼樣的認識呢？能為我們簡單介紹一下嗎？

答：特崗教師政策是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到中西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。特崗教師比一般的教師，更受人尊敬。因為特殊崗位需要付出特殊的情感，并非一般人能夠勝任。

問：您為什麼會選擇做一名特崗教師去基層服務呢？

答：選擇做特崗教師的第一個原因就是工作穩定。其次就是能夠為農村牧區的教育事業貢獻自己的力量，為國家和社會做出自己的貢獻，不枉費國家對自己的培養。同時也是為自己的家鄉做貢獻。

問：您的工作地環境如何？

答：首先是工作學校的條件：雖然是農村牧區，但現有的教學硬件設施也較為先進，每個教室都配備了多媒體教學設備，投影設備、毛玻璃黑闆，可升降書桌，護眼燈等，再也不是我小時候的水泥黑闆破書桌了。但同時，學校的地理位置較為偏僻，生産生活方式都較為落後，學生家庭條件也較為貧苦，學生家長的精力大部分都用于生計，所以對教育的重視度不夠。

  其次是生活住宿條件：由于大多數特崗教師都來自于各個地方，在當地沒有固定居所，學校可以免費提供宿舍居住，而且，如果學校條件較好的話，甚至可以為教師提供專用宿舍。

問：那麼學生的學習情況如何呢？

答：學生天生性格淳樸，但是大多數學生學習興趣不高，學習習慣不好，學習态度不端正。也有一部分學生，學習特别刻苦努力，想要用知識來改變命運。總之，與這樣簡單的孩子們相處，我感到特别輕松快樂！

問：作為一名已經工作的學姐，您對學弟學妹們以後的就業有什麼建議呢？

答：有意向加入到特崗教師的學弟學妹，要說建議呢，我隻能說，特崗教師的行列需要你們，但是在做決定之前一定要考慮好，因為基層工作，有利有弊，尤其是在學校，中途離開對于學生和當地教育資源都有很大的影響！

  大學生畢業之後選擇到基層就業，可以磨煉自己的意志，更好地了解民情。基層是創新創造的前沿陣地，也是高校畢業生曆練成長的廣闊舞台。我們希望通過往屆優秀畢業生的榜樣力量，引導更多的青年學子到基層去，增強學生的使命感和擔當精神，以實際行動為國育才，回饋社會，成就夢想。