每年的5月25日的前身為“大學生心理健康日”，2004年團中央學校部、全國學聯共同決定将5月25日定為全國大、中學生（包括中職學生）心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大、中學生“珍惜生命，關愛自己”。

為減輕同學們學習壓力、生活壓力，促進大學生健康全面發展，我院于5月16日—5月25日組織學生線上觀看心理健康相關電影，引導學生了解自我、悅納自我，營造積極向上的校園文化氛圍。

觀《記憶碎片》有感

    一直都不是很喜歡看電影，總覺得電影的節奏太快了，很多時候還來不及回味就結束了，而且，稍微一走神就感覺錯過了很多東西。但不可否認的是一部好的電影讓人不厭百回看，一遍又一遍的思考一遍有一遍的感悟，《記憶碎片》這部電影更是個中翹楚。電影剛開頭便是一張有點恐怖的照片，再加上音樂的渲染，讓我的心一下子提起來了。我心想，這部電影可能是個恐怖片，于是我給自己做好心理預設後開始認真觀看。可是，問題來了，我發現我越看越看不懂了，将近兩個小時的電影我是差不多看到三分之二處才慢慢有了一點認識。下面我将就自己的一點理解談談對《記憶碎片》這部電影的感受。在這部電影中，導演用一種類似我們語文中的倒叙的手法營造出了一種撲朔迷離的氛圍，片頭便給我們呈現了有短期記憶障礙的男主角連納的生活，其間摻雜着現實與記憶的交織，最後呈現出這件事情的最原始的本來面貌，讓人豁然開朗，原來連納的記憶障礙是這麼回事，同時也讓人心酸地感受到連納的破碎的生活和他複雜的内心世界。在這個故事中，我們如同連納這個“偵探”一樣，被連納的一舉一動牽制着，在連納那具有記憶的一張張照片和一段段文字的指引下去尋找所謂的真兇。正是在這種對真兇的探求下，突然出現一個反轉大結局，原來甘約翰早就被連納殺害了，原來真如連納所說的一樣他有一種病，這種病不單單是失去的記憶、看到最後我們才明白更重要的是對生活的期待和繼續下去的勇氣。連納妻子的遇害，是他記憶中最為清晰的事情，所以對于有短期記憶障礙的連納來說報仇成了他的一個信念，一種動力，一個面對缺失的過去和未來而堅持下去的理由。他每醒來都會問“我在哪?”，然後急忙看自己的紋身、字條，這都讓我們看到了一個迷茫、脆弱的連納，他的生活随着他一覺醒來又變成一片空白，這種孤立無援的觸感再配上他那句“我應該告訴過你我有一種病”又使得他的這種堅強更心酸。另外，看完這部電影總感覺連納應該是意識到自己的病的，比如影片中連納老是赤裸着自己身體看自己紋身，照鏡子等等都能感覺到他那種不安和脆弱，也就是說他應該是有感覺到自己的問題，但他在逃避這種潛意識，正如泰迪所說的“你隻記得你内心想記得的事”，這也預示着連納對自己所存的内心深處的迷茫和焦慮。而且故事也有暗示，贊美森的故事和連納的鏡頭的交織變幻也是一種暗示，贊美森即連納，真正有病的是連納。凡此種種都預示了連納的人生。最後經過這麼多的事，連納又一次報了仇，他的生命目标再一次完成了，他的記憶輪回還是會再一次開啟嗎?電影給我們留白，我們也不得而知。但是這種看似“苟且偷生”的生活卻讓人由衷的贊歎和佩服，對于連納來說這是對生命的堅守和禮贊，也希望他能從這種煎熬中解脫過一種真正甯靜平和的生活。最後，對于電影鑒賞我還欠缺很多，以上隻是我看完電影以後的一點感受，不知道符不符合創作意圖，期待老師的批評指正。

觀《蝴蝶效應》有感

看了這部電影我深感震撼，雖然我們沒有能力變化過去，但是回想起很多偶然的小事造就了我們如今的生活，其中任何一件事件發生極小變化就可能使我們生活在完全不同的世界中，這種感覺常令人不寒而栗。看完這個電影我不經會想象，假如我可以通過穿越時空回到過去，我會做些什麼？我是否又可以承當一些事情變化的結果呢?或許每個人都為曾經做過的某件事懊悔過，想過要是當時不則做，事情會不會就會與如今不相同。其實認真想想，世上原來就沒有懊悔藥，更不用說穿越時空回到過去。但是我認為蝴蝶效應是存在的，正所謂百因必有果。世間本無十全十美之事，無論我們要經受或已經受的事情，我們既然存在挑選就會有得有失。人生如一次旅行，可不要這一站因為自己的車廂裡不夠整潔而錯過了沿途的風景，對嗎?蝴蝶效應不經讓我想起數學，我想在數學中也存在蝴蝶效應，錯一步，步步錯。但是我們不能因為一兩步錯誤就挑選放棄。《小鞋子》生活窘迫壓不跨人，關鍵是人對生活的态度。如果我們都能用樂觀、積極、認真、堅持的态度去面對人生，那還有什麼是我們做不到的呢?故事的結尾，阿裡的父親給兄妹倆各自賣了一雙鞋，這更加讓我們領悟到了：沒有真正結束的幸福，幸福一直都在路上，一直都在自己的身邊。

   一部好的影片可以治愈心靈。此次心理電影賞析活動，通過輕松愉快的方式，讓同學們釋放壓力，學會善待自我、關愛自我，懷着溫暖、包容的情意，欣賞和接納自己的全部，以積極、豁達的心态體驗我們生活中的每一次經曆，并以這個态度，善愛他人，善愛自然，善愛社會。