5月3日下午，我院舉辦教師教育名家系列學術講座，邀請到國務院學位委員會全國教育專業教育指導委員會委員、教育部高等學校（教育學類）專業教學指導委員會委員、教育部高等學校中學教師培養教學指導委員會委員、教育部普通高等學校師範類專業認證專家委員會學術委員會委員、教育部基礎教育教學指導委員會數學專委會委員、《數學教育學報》和《中等數學》主編、天津師範大學教育學部部長、博士生導師王光明教授作了題為“基于實踐創新能力的教育碩士學位論文選題—以學科教學（數學）為例”的學術講座。講座由我院李春蘭教授主持。相關專業的教師、研究生和本科生聆聽了講座。

王光明教授從課程與教學論（數學）專業和學科教學（數學）專業學位論文的區别講起，結合實例針對學科教學（數學）專業學位論文選題、結構安排進行了重點講解。指出優秀學位論文的選題應主要集中在教育四要素上，即教師、學生、課程、教學；選題的邏輯是：創新解決中學數學實踐問題，這一邏輯下選擇的論文應以發現問題解決問題為主旨或者是把發現規律解決問題作為主旨。

報告過程中，王光明教授與參會師生互動，借助全國教育碩士學科教學（數學）專業的優秀學位論文，不斷引導師生聚焦專業選題、開展研究的思路與方法，使大家受益匪淺。